Estilos de vida activos y saludables
Adriana Orozco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividades:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de estilos de vida activos y saludables.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Actividades:
Sesión 1:- Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.
- Realización de una breve actividad de investigación en grupos sobre un hecho histórico relevante y su ubicación en el tiempo y en el espacio.
- Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y reflexión acerca de la importancia de ubicar correctamente los hechos históricos para comprender mejor la historia y su influencia en el presente.
Sesión 2:
- Introducción a los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (falta de tiempo, falta de motivación, barreras económicas, entre otros).
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre los factores que afectan la práctica de actividad física en la vida cotidiana de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las experiencias personales de los alumnos y propuestas de acciones que puedan contribuir a modificar o eliminar los factores identificados.
Sesión 3:
- Organización de grupos