Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es el perímetro, el área y el volumen.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para calcular el perímetro y el área de diferentes figuras geométricas.


• Preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo se relacionan el perímetro y el área de una figura.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación del cálculo del perímetro y el área de figuras geométricas.


• Introducción al concepto de volumen.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para calcular el volumen de prismas rectos rectangulares.


• Preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo se relacionan el volumen y las dimensiones de un prisma.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Construcción de prismas rectos rectangulares utilizando cubos.


• Los alumnos deberán estimar y contar los cubos para calcular el volumen de cada prisma.


• Preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo se puede estimar el volumen sin contar todos los cubos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad práctica: Comparación de volúmenes de diferentes prismas rectos rectangulares.


• Los alumnos deberán realizar mediciones y cálculos para determinar cuál de los prismas tiene mayor o menor volumen.


• Preguntas de reflexión par