Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura (izquierda-derecha y arriba-abajo)

Grado: Primaria 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, tanto en palabras como en enunciados.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de trabajar en comunidad.


2. Explicar brevemente el tema de la escritura colectiva y su importancia en la comunicación.


3. Presentar el objetivo de la clase: reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1 - Dictado en grupo (15 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una hoja con algunas palabras sencillas escritas.


3. Explicar que se realizará un dictado en grupo, donde cada integrante del grupo deberá escribir una palabra en la hoja, respetando los espacios y la dirección indicada.


4. Leer en voz alta una palabra y dar tiempo suficiente para que los alumnos la escriban en la hoja.


5. Repetir el proceso hasta que todos los alumnos hayan tenido la oportunidad de escribir al menos una palabra.

Actividad 2 - Elaboración de un enunciado colectivo (15 minutos):

1. Pedir a los grupos que se organicen para formar un enunciado coherente utilizando las palabras escritas anteriormente.


2. Explicar que deberán respetar la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) al escribir las palabras en el enunciado.


3. Darles un tiempo determinado para que elaboren su enunciado y lo escriban en una h