La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º - Geografía

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de conducta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve? ¿Han escuchado hablar de sismicidad y vulcanismo?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problémica relacionada con el tema, por ejemplo: "En una región sísmica y volcánica, se han registrado movimientos de placas tectónicas que han generado cambios en el relieve. El gobierno local solicita a los estudiantes investigar y explicar cómo se relacionan estos movimientos con la distribución del relieve y cómo afectan a la población local".


• Los estudiantes deberán investigar y analizar la situación problémica, identificando los conceptos clave y generando ideas para resolverla.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y soluciones a la situación problémica.


• El profesor realizará una retroalimentación y guiará la discusión hacia el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterio