Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Objetivo PDA: Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los saberes numéricos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán objetos de su hogar y los identificarán por su cantidad.


• Reflexión y análisis: Se realizará una discusión grupal sobre los diferentes propósitos de contar objetos en el hogar y la importancia de los números en esta actividad.

Sesión 2:

• Problemática: Presentar a los alumnos el problema de María, una niña que no puede contar los objetos de su hogar y necesita ayuda para realizar diferentes tareas.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar cómo pueden ayudar a María a contar los objetos de su hogar.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común de las diferentes estrategias para contar objetos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos aplicarán las estrategias aprendidas en la sesión anterior para contar objetos de su hogar y escuela.


• Registro de resultados: Cada alumno llevará un registro de los objetos que contó y el propósito de contarlos.


• Análisis de resultados: Se realizará una discusión grupal sobre los diferentes propósitos de contar objetos en el hogar