Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de desempeño del alumno): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos de aprendizaje:

1. Identificar y describir sucesos significativos de carácter familiar, escolar, comunitario y social en inglés.


2. Aplicar el uso adecuado de verbos en tiempo presente en la redacción de enunciados en inglés.


3. Desarrollar el pensamiento crítico al reflexionar sobre los sucesos investigados y redactar una reflexión en inglés.

Problema interdisciplinar: Los alumnos realizarán enunciados utilizando verbos en tiempo presente.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior, que consistió en investigar un suceso familiar significativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de una lista de sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Discusión en parejas o grupos sobre sucesos significativos en estas categorías.


• Puesta en común y registro de los sucesos mencionados en una lista en el pizarrón.


• Explicación y práctica de enunciados utilizando verbos en tiempo presente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los sucesos significativos en la vida de las personas.


• Asignación de tarea: Investigar un suceso escolar o comunitario significativo para la próxima clase.

Sesión