Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La importancia de llevar una vida saludable y la identificación de los colores primarios, secundarios y terciarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


• Breve introducción sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural.


• Actividad de reflexión: ¿Qué manifestaciones artísticas representan a nuestra comunidad? ¿Cómo nos identificamos con ellas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes manifestaciones artísticas de su comunidad y seleccionarán una para profundizar en su conocimiento.


• Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo sobre la manifestación artística elegida, destacando su importancia cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Presentación de carteles: Los grupos compartirán sus carteles con el resto de la clase, explicando la manifestación artística elegida y su significado para la comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer más sobre nuestras manifestaciones artísticas? ¿Cómo podemos promover y preservar nuestro patrimonio cultural?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitula