Principios de Pascal y de Arquímedes

ESCUELA ETI50
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Problema interdisciplinar: Diseñar actividades donde se implemente el concepto de presión y principio de Arquímedes, así como sus aplicaciones en la vida cotidiana.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la presión y el principio de Arquímedes.

  • Motivar a los alumnos a investigar y experimentar sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lectura en grupo sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con la presión y el principio de Arquímedes. Por ejemplo, colocar diferentes objetos en agua para observar si flotan o se hunden.

  • Fomentar la observación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico durante la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la actividad que realizarán en esta sesión: diseñar un experimento relacionado con la presión y el principio de Arquímedes.


Desarrol