Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará en la clase: "Los alumnos no reconocen las figuras geométricas ni sus características".


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras geométricas y sus características.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de círculo y circunferencia, destacando sus diferencias.


• Mostrar ejemplos visuales de círculos y circunferencias en diferentes objetos de la vida cotidiana (relojes, ruedas, platos, etc.).


• Explicar las características principales del círculo, como el diámetro y el radio, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos, como compás y regla, para que puedan construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una pequeña actividad de recapitulación en la que los alumnos identifiquen y nombren las características del círculo y la circunferencia.


• Hacer preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos, como "¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia?" o "¿Qué es el diámetro y el radio de un círculo?".

Sesión 2:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de inst