Las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial

MANUEL FRANCISCO VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Depresión


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con las guerras mundiales.

  • Introducción al problema: ¿Cómo afectaron las guerras mundiales las vidas de las personas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

  • Lectura comprensiva de textos informativos sobre las consecuencias económicas, políticas y sociales de ambas guerras.

  • Análisis de imágenes y testimonios de personas que vivieron durante las guerras.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las consecuencias de ambas guerras.

  • Reflexión individual sobre cómo estas consecuencias pueden afectar a diferentes culturas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con las consecuencias de las guerras mundiales y la depresión económica.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y buscar soluciones a la situación problemática planteada.

  • Uso de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) para obtener datos relevantes sobre el tema.


Cierre:



  • Presentación de las solucione