Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos e introducción al tema de la clase.


• Presentación del problema: "No reconocemos las figuras geométricas y sus características".


• Breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una pirámide y un prisma recto cuadrangular.


• Explicación de las características de cada figura: número de caras, vértices, aristas, base, etc.


• Comparación entre las dos figuras destacando sus semejanzas y diferencias.


• Ejemplificación con imágenes y ejemplos en la pizarra.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de pirámides y prismas en su entorno.

Sesión 2: Construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la clase anterior: recordar las características de una pirámide y un prisma.


• Presentación de los ejemplos de pirámides y prismas encontrados por los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del desarrollo plano de un prisma recto cuadrangular o rectangular.


• Demostración paso a paso de cómo se construye un prisma utilizando papel.


• Participación activa de los alumnos en la construcción de sus propios prismas.


• Resolución de dudas y apoyo individualizado.

3. Cierre (10 m