Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Plantear el problema de la dificultad para analizar, comprender y redactar textos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía (petróleo, gas natural, energía eólica, energía solar, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos de su fuente de energía asignada.


• Utilizando la metodología de aprendizaje servicio, los grupos deberán presentar sus hallazgos a la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Hacer una lista de posibles alternativas sustentables para cada fuente de energía investigada.


• Asignar una tarea de lectura y escritura sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea de lectura y escritura asignada.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura sobre el tema, utilizando preguntas guía.


• Discutir las respuestas en grupo y fomentar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de redacción, en la cual los alumnos deberán expresar su opinión sobre el uso de energías sustentables en los procesos técnico