Estilos de vida activos y saludables

Adriana Orozco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Problemática interdisciplinar: Dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de la importancia de mantenerse físicamente activo para la salud.

  • Motivación: proyección de imágenes y videos de personas realizando actividades físicas.


Desarrollo:



  • Actividad física: circuito de ejercicios que involucren diferentes grupos musculares.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre eventos históricos relacionados con el deporte y la actividad física.

  • Elaboración de una presentación visual con la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.

  • Discusión sobre cómo los eventos históricos pueden influir en la forma en que nos mantenemos activos en la actualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos planteados.

  • Reflexión sobre la importancia de mantenerse activo en diferentes momentos del día.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.


Desarrollo:



  • Actividad física: juego de roles en el que los alumnos r