La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de herramientas para redactar un guion de cortometraje y desconocimiento del proceso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover una sociedad intercultural.


• Mostrar ejemplos de textos en lengua española que resalten la diversidad de México.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de proyecto comunitario y cómo se va a utilizar en la clase.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo étnico de México.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Cada equipo deberá preparar una presentación sobre el grupo étnico asignado.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones ante el grupo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la redacción de un guion de cortometraje.


• Explicar los elementos y pasos básicos para redactar un guion.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de guiones de cortometraje.


• Realizar ejercicios prácticos de redacción de guiones en pa