Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Adriana Orozco
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos que interactúan en ellos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas de cada grupo.

  • Reflexión final sobre cómo los sistemas técnicos están presentes en nuestra vida diaria y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre un sistema técnico de su elección y lo presenten ante la clase.


Desarrollo:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Análisis en grupo de los elementos que interactúan en cada sistema técnico y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexi