Introducción a la comunidad y su importancia en la socialización

JOSE ALFONSO GAYTAN
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunidad: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo PDA: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema: Identificación de costumbres y tradiciones propias


Sesión 1: Introducción a la comunidad y su importancia en la socialización (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y motivación para despertar el interés de los alumnos. Preguntas generadoras: ¿Qué es una comunidad? ¿Por qué es importante la comunidad en la socialización?

  • Desarrollo:

    1. Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre la comunidad en la que viven, sus características, instituciones y servicios que ofrece.

    2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón.



  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad en la socialización y cómo la escuela forma parte de ella.


Sesión 2: Conocimiento de costumbres y tradiciones propias (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.

  • Desarrollo:

    1. Actividad individual: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar para conocer las costumbres y tradiciones propias de su familia.

    2. Actividad grupal: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que aprendieron en las entrevistas y buscarán similitudes y diferencias entre las costumbres y tradiciones de sus familias.



  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las costumbres y tradicione