Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de convivencia entre los alumnos a través de actividades o juegos deportivos para su desarrollo motriz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la convivencia.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


• Diálogo sobre el problema de falta de convivencia y cómo el deporte puede ayudar a solucionarlo.


• Actividad de integración: Juego de presentación para conocer los nombres y características de los alumnos.


• Actividad motriz: Realización de un circuito de habilidades básicas de diferentes deportes para fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.


• Actividad motriz: Juego de relevos en el que los alumnos deben correr en equipo y pasarse una pelota sin dejarla caer.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y confianza entre los integrantes del equipo para el éxito del juego.


• Organización de equipos para el desarrollo de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el tema de convivencia y deporte.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos de aprendizaje servicio y asignación de tareas a c