Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
lening guevara
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de lo que ocurre cuando esas necesidades no son satisfechas, identifica a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades y garantizar que puedan ejercer sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Retos en el reconocimiento del ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de lo que ocurre cuando esas necesidades no son satisfechas, identificar a quiénes corresponde generar condiciones para que todas las personas satisfagan sus necesidades y garantizar que puedan ejercer sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de niños y niñas en situaciones injustas donde no se satisfacen sus necesidades básicas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas tienen los niños y niñas.
- Planteamiento del problema: Leer una situación problemática donde se evidencie que hay niños y niñas que no reconocen sus necesidades y derechos que deben tener.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes deben analizar la situación problemática y responder preguntas como: ¿Qué necesidades no están siendo satisfechas en la situación problemática? ¿Qué derechos no están siendo respetados?
- Puesta en común: Los grupos comparten sus respuestas y se generan conclusiones sobre la importancia de satisfacer las necesidades y respetar los derechos de todas las personas.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los estudiantes investigan sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y seleccionan uno de los derechos relacionados con las necesidades básicas de los niños y niñas.
- Presentación de los resultados de la investigación: Los estudiantes exponen lo que han de