Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemática del lenguaje de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que se dan en las familias y la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de comunicación violenta y propongan alternativas asertivas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones concretas que pueden promover en sus familias y en la escuela para erradicar la violencia.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo para promover cambios positivos en la comunidad.


• Asignar la tarea de realizar una propuesta oral o escrita, basada en las ideas compartidas, para ser presentada en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propuestas realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje en la comunicación y cómo puede influir en la vio