Introducción al proyecto y exploración del aula

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración del aula (45 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una conversación grupal: ¿Alguna vez han visto su nombre escrito? ¿En qué objetos lo han visto? ¿Qué creen que significa cuando su nombre está escrito?


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.


• Introducción de la metodología del proyecto comunitario: Trabajo en equipo y colaboración para lograr un objetivo común.


• Actividades:
  
  
  • Juego de "Encuentra tu nombre": Pegar tarjetas con los nombres de los estudiantes en diferentes objetos del aula y pedirles que encuentren su nombre.
  
  
  • Exploración del aula: Los estudiantes deben buscar objetos en el aula que tengan su nombre escrito y compartirlo con el resto del grupo.
  
  
  
  

Sesión 2: Producción gráfica personal (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior: ¿Dónde encontraron su nombre en el aula? ¿Cómo se sintieron al encontrarlo?


• Explicación del concepto de producción gráfica: Crear dibujos, escrituras o símbolos propios.


• Actividades:
  
  
  • Creación de una tarjeta personalizada: Los estudiantes deben dibujar su nombre y decorar una tarjeta con su nombre y otros elementos que les gusten.
  
  
  • Compartir las tarjetas con el resto del grupo y explicar por qué eligieron esos elementos.
  
  
  
  

Sesión 3: Lectura y escritura de palabras sencillas (45 minutos)

• Recordatorio de las tarjetas creadas en la sesión anterior: ¿Qué palabras escribieron en las tarjetas? ¿Qué palabras creen que pueden escribir aparte de su nombre?


• Introducción de nuevas palabras sencillas: Palabras relacionadas con objetos del aula (pupitre