Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

PDA: Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Conocer la materia y cómo se compone

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la formación de mezclas y sus propiedades.


• Actividad: Observación de mezclas y sus componentes en diferentes materiales de uso cotidiano.


• Pregunta guía: ¿Qué observamos en las mezclas? ¿Qué componentes identificamos en cada mezcla?

Sesión 2:

• Actividad: Experimentación con mezclas de agua y arena.


• Pregunta guía: ¿Qué sucede al mezclar agua y arena? ¿Cómo podemos separarlos nuevamente?

Sesión 3:

• Actividad: Experimentación con mezclas de agua y aceite.


• Pregunta guía: ¿Qué sucede al mezclar agua y aceite? ¿Cómo podemos separarlos nuevamente?

Sesión 4:

• Actividad: Experimentación con mezclas de semillas y clips.


• Pregunta guía: ¿Qué sucede al mezclar semillas y clips? ¿Cómo podemos separarlos nuevamente?

Sesión 5:

• Aplicación: Realización de una actividad práctica donde los alumnos diseñarán y experimentarán con sus propias mezclas utilizando diferentes materiales.


• Reflexión: Discusión y análisis de los resultados obtenidos en las actividades anteriores.


• Pregunta guía: ¿Qué aprendimos sobre la formación de mezclas y sus propiedades? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos bá