Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Dificultad para ubicar en el tiempo y en el espacio los hechos históricos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Mapa conceptual elaborado por los alumnos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Ejemplificación de diferentes formas de representación del espacio geográfico en México y el mundo.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán y seleccionarán una representación del espacio geográfico de su elección y la presentarán al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las diferentes representaciones presentadas y sus características.


• Reflexión acerca de la importancia de comprender y reconocer los saberes ancestrales y las formas de ubicación en el espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Planteamiento de