Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Idanea Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Problemáticas a atender:
- Embarazo adolescente
- Inicio de relaciones sexuales en la adolescencia
- Desconocimiento del propio cuerpo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los riesgos y consecuencias del embarazo y las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia.
- Reflexión sobre las expectativas y temores de los adolescentes respecto a su vida sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Exposición de información básica sobre métodos anticonceptivos y su efectividad.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños en las que los alumnos investiguen y comparen diferentes métodos anticonceptivos.
- Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y las ventajas y desventajas de cada método.
Cierre:
- Síntesis de los conceptos principales aprendidos mediante la elaboración de un mapa conceptual en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de testimoni