Escritura colectiva por medio del dictado
Olga Maria Gaytán
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de consolidación de la lectoescritura en la mitad de los estudiantes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de escritura colectiva utilizando el dictado.
- Revisión de habilidades previas: Realizar una actividad previa de dictado para identificar el nivel de escritura de los alumnos y detectar las necesidades específicas de cada uno.
- Introducción del tema: Explicar la importancia de la escritura colectiva y cómo se puede utilizar para comunicarse con otros.
- Actividad principal: Realizar un dictado colectivo, donde los alumnos escriban un texto entre todos, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
Sesión 2:
- Revisión del texto anterior: Leer y revisar el texto colectivo producido en la sesión anterior, corrigiendo errores y mejorando la redacción si es necesario.
- Introducción de los tipos de texto: Explicar brevemente los diferentes tipos de texto, como narrativos, descriptivos, informativos, etc.
- Actividad principal: Realizar un dictado colectivo de un texto narrativo, donde los alumnos escriban una historia entre todos, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
Sesión 3:
- Revisión y mejora del texto narrativo anterior: Leer y revisar el texto narrativo pr