El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

PDA: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer sus derechos.


• Presentación del problema: Se les presentará el problema principal "Es de vittal importancia que los alumnos conozcan sus derechos" y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de los demás.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo las ideas que tengan sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Cierre de la sesión: Se realizará una breve discusión grupal sobre las ideas principales que surgieron y se dará un adelanto de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un cuento: Se les presentará a los alumnos un cuento relacionado con el tema de la protección de la integridad física y mental. Se promoverá la reflexión sobre las situaciones de maltrato o abuso que pueden ocurrir y cómo los niños pueden buscar ayuda.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el cuento y compartirán sus puntos de vista en grupo.


• Cierre de la sesión: Se realizará una síntesis de las ideas