Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de cuidado con los seres vivos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y Observación de plantas y animales

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre qué saben del entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de características y explicar que son las cualidades o atributos que tienen las plantas y los animales.


• Presentar diferentes imágenes de plantas y animales y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.


• Realizar una lista en el pizarrón de las características que los alumnos van mencionando.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo que comparen las características de las diferentes imágenes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen plantas y animales en el entorno escolar, tomen notas y registren las características que identifiquen.

Sesión 2: Clasificación de plantas y animales

• Retomar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y revisar las notas y registros de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes imágenes de plantas y animales.


• Pedir a los eq