Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

BLANCA ESTHELA RIOS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos.

  3. Plantear la problemática de la falta de motivación por aprender y su impacto en el rendimiento académico.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente qué son los sistemas técnicos y cómo interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Mostrar ejemplos concretos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (hogar, transporte, industria, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos que interactúan en un sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión sobre la importancia de estos elementos en la sociedad.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos principales abordados en la clase.

  2. Reflexión individual sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.


Sesión 2:
Tema: Ejemplos de sistemas técnicos en el entorno de los alumnos.
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  1. Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentar los ejemplos de sistemas técnicos que los alumnos han investigado y fomentar la discusión sobre su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los a