Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Falta de normas de convivencia y acuerdos; regular las emociones

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad". Discusión inicial sobre la importancia de estos saberes.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que pueden surgir en su hogar, escuela y comunidad. Registrar las respuestas en un póster en el aula.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones y necesidades: A partir de la lluvia de ideas de la sesión anterior, los alumnos elegirán una situación o necesidad para analizar en grupos pequeños. Utilizarán la técnica de pensamiento crítico "¿Por qué? ¿Cómo? ¿Para qué?" para reflexionar sobre las posibles soluciones basadas en saberes familiares y comunitarios.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de saberes: Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre los saberes familiares y comunitarios que podrían resolver la situación o necesidad identificada. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a personas de su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los saberes que encontraron y cómo podrían aplicarlos en la situación o necesida