La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Características de la diversidad lingüística y cultural, para valorarse como riqueza pluricultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de una situación real o hipotética.


• Comentar qué entienden por diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Indicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Analizar las características de cada grupo y su aporte a la identidad nacional pluricultural.


• Discutir y comparar la diversidad social y cultural en México con la diversidad en otros países.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Indicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre la diversidad lingüística en México y su relación con la diversidad cultural.


• Analizar