Modelando y resolviendo problemas con ecuaciones lineales

Plan de clase

Título de la clase: Modelando y resolviendo problemas con ecuaciones lineales

Objetivo de aprendizaje: El alumno será capaz de modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

PDA: Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico sobre comprensión lectora con una breve lectura relacionada a la resolución de problemas de ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y su relación con la resolución de problemas.


• Realización de ejemplos prácticos en los que los alumnos apliquen el proceso de modelado y resolución de problemas mediante ecuaciones lineales.


• Fomentar la participación y el trabajo colaborativo en la resolución de los ejemplos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la comprensión lectora.


• Asignación de tarea para reforzar el concepto de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Realización de una breve actividad de comprensión lectora relacionada a problemas con ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Análisis de problemas reales que requieran el planteamiento de ecuaciones lineales.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para resolver los problemas planteados.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de las soluc