Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer el origen del hombre desde una perspectiva científica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del origen del hombre.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Recopilación de fuentes de información.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Análisis y discusión de la información recolectada.


• Organización y clasificación de la información en un formato adecuado.


• Identificación de las características principales de cada homínido estudiado.


• Realización de un mapa conceptual o infografía con la información recopilada.

Sesión 3:

• Revisión de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada equipo.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los compañeros y el docente.


• Revisión de la información organizada y su relación con el problema planteado.


• Identificación de patrones o relaciones entre los diferentes homínidos estudiados.


• Reflexión sobre la importancia de la evolución humana en el desarrollo de las sociedades antiguas.

Sesión 4:

• Análisis de textos científicos relacionados con