La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de conocer nuestro entorno y cómo esto contribuye a nuestra socialización.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben de su comunidad y su municipio.

  • Lectura de texto: Leer en voz alta un texto informativo sobre el municipio de Ecatepec de Morelos, Estado de México. Destacar datos relevantes sobre la historia, la población, las actividades económicas, los lugares emblemáticos, etc.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de su comunidad y su municipio, basándose en la información proporcionada en el texto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Revisar las descripciones escritas por los alumnos y realizar una puesta en común. Comparar las similitudes y diferencias entre las distintas descripciones.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre algún aspecto específico de la comunidad (historia, lugares turísticos, servicios públicos, etc.). Proporcionar recursos como libros, internet, mapas, etc.

  • Actividad de servicio: Cada grupo deberá realizar una pequeña presentación sobre su tema de investigación, con el objetivo de compartir el conocimiento adquirido con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Retomar las presentaciones de los grupos y realizar una reflexión sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y cómo esto contribuye a la vida en soc