Interculturalidad y sustentabilidad: prácticas para promover el bienestar y la preservación de la naturaleza

Sanchez Celso
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad: prácticas para promover el bienestar y la preservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre prácticas interculturales


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la interculturalidad y las prácticas sustentables para promover el bienestar y la preservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes pueblos originarios y otras culturas del país interactuando con la naturaleza.

  2. Promover una lluvia de ideas sobre prácticas de los pueblos originarios y otras culturas del país que contribuyan a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una práctica intercultural para investigar.

  4. Cada grupo deberá investigar sobre la práctica asignada, su origen, cómo se relaciona con la naturaleza y cómo contribuye al bienestar y la preservación de la misma.

  5. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes pueblos originarios y otras culturas del país

  • Material de investigación sobre prácticas interculturales


Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar y la preservación de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las acciones colectivas que pueden llevar a cabo desde el ámbito escolar para promover el bienestar y la preservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Recordar las prácticas interculturales estudiadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas que pueden llevar a cabo desde el ámbito escolar para promover el bienes