Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados por los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Entrevistas.

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la publicidad en la sociedad y cómo puede afectar a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto o servicio para que investiguen sobre él.


• Los alumnos realizarán una entrevista a un dueño o trabajador de un negocio local relacionado con el producto o servicio asignado.

Sesión 2:

• Compartir en grupo las entrevistas realizadas y discutir sobre las características y necesidades de los productos o servicios.


• Explicar los elementos clave de un anuncio publicitario (mensaje, público objetivo, imagen, eslogan, etc.).


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizarlos en grupo.


• Cada grupo seleccionará un producto o servicio para elaborar su anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Los alumnos trabajarán en la creación de sus anuncios publicitarios, utilizando los elementos aprendidos.


• Los grupos podrán utilizar diferentes recursos, como imágenes, texto, música, etc. para elaborar su anuncio.


• Se les dará un tiempo determinado para trabajar en el diseño y la producción del anuncio.

Sesión 4:

• Los grupos presentarán sus anuncios publicitarios al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá