Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

César RIOS
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 1º


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos realizarán escritos cortos en inglés utilizando verbos en tiempo pasado.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de la tarea anterior.

  2. Introducción al tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  3. Motivación: Presentación de ejemplos de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Explicación de la importancia de seleccionar textos literarios relevantes y de interés para la comunidad.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos seleccionan un texto literario en inglés que aborde un tema de interés de la comunidad.

  3. Debate en grupos: Los alumnos discuten y argumentan las razones por las que eligieron ese texto y su relevancia para la comunidad.

  4. Presentación de las selecciones por parte de cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: Los alumnos comparten sus aprendizajes sobre la importancia de seleccionar textos literarios relevantes para la comunidad.

  2. Tarea: Los alumnos deben investigar diferentes medios de difusión y seleccionar uno para difundir su texto literario seleccionado.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de la tarea anterior.

  2. Introducción al tema: Verbos en tiempo pasado y su uso en escritos cortos en inglés.

  3. Actividad de calentamiento: Juego de palabra