La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase - Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de habilidad lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: Se proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas de selección múltiple relacionadas con el tema de la Tabla periódica y sus propiedades. Este instrumento evaluará la comprensión conceptual y la aplicación de los conocimientos adquiridos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que deberán explicar las propiedades de un elemento químico específico de su elección, y su ubicación en la Tabla periódica. Este instrumento evaluará la capacidad de comunicación y el pensamiento crítico de los alumnos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Plantear el problema de la falta de habilidad lectora y su relación con el aprendizaje de la química.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Presentar la Tabla periódica y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos y ejercicios con los alumnos para ejemplificar estos criterios.

Cie