Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Desarrollo de habilidades físicas básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Conocimiento del cuerpo y sus movimientos

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que pueden realizar con su cuerpo.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una serie de ejercicios y actividades que permitan a los alumnos identificar y experimentar diferentes movimientos básicos como correr, saltar, lanzar, etc.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al realizar los movimientos y la importancia de conocer y practicar diferentes habilidades motrices.

Sesión 2: Exploración de los espacios

• Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas sobre los diferentes espacios que existen en la escuela y en su entorno.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar una serie de juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar y moverse en diferentes espacios, como el patio, la sala de clases, etc.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las experiencias vividas y reflexionar sobre la importancia de conocer y adaptarse a diferentes espacios.

Sesión 3: Manipulación de objetos

• Inicio (10 minutos): Presentar una selección de objetos diversos y preguntar a los alumnos qué pueden hacer con cada uno de ellos.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una serie de activid