Estilos de vida activos y saludables

Luis Gonzalo Ruíz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de actividades físicas y hábitos saludables que los alumnos conocen.


Sesión 2:
Tema: Juegos activos para mantener una vida saludable



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la lista de actividades físicas y hábitos saludables.

  • Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar para mantener una vida activa y saludable.

  • Juego en grupo: Los alumnos se dividen en equipos y participan en diferentes juegos físicos que fomentan la actividad y la salud.

  • Reflexión en grupo sobre los juegos realizados y cómo se relacionan con los estilos de vida activos y saludables.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable



  • Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los juegos realizados.

  • Introducción al concepto de alimentación saludable y su importancia para mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos participan en la elaboración de un menú saludable para una semana, incluyendo desayuno, almuerzo, merienda y cena.

  • Presentación y discusión de los menús elaborados por cada grupo.


Sesión 4:
Tema: Descanso y sueño saludable



  • Repaso d