Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Explorar las características de elementos y objetos del entorno para establecer semejanzas y diferencias con sus pares, utilizando materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los elementos y objetos que encuentran en su entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes elementos y objetos representativos de la comunidad o región y discutir sobre sus características.


• Realizar una actividad de clasificación grupal de los objetos y elementos mostrados en las imágenes.

Sesión 2:

• Retomar la clasificación realizada en la sesión anterior y revisarla con los alumnos.


• Presentar diferentes materiales del arte (lápices de colores, plastilina, papel, etc.) y explicar su uso.


• Pedir a los alumnos que elijan un elemento o objeto de su entorno y lo representen utilizando los materiales del arte.

Sesión 3:

• Mostrar las representaciones de los alumnos y promover una exposición en el aula.


• Realizar una actividad de comparación entre las representaciones, buscando semejanzas y diferencias entre los elementos y objetos elegidos por los alumnos.


• Promover la reflexión sobre las razones de las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 4:

• Presentar diferentes formas de clasificación