El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Nivel: Secundaria 3º (Formación cívica y ética)
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema a abordar: Los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 91 carecen de habilidades y capacidades para la elaboración de su proyecto de vida.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.


• Presentación del problema: Los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 91 carecen de habilidades y capacidades para la elaboración de su proyecto de vida.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante tener habilidades y capacidades para elaborar un proyecto de vida?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos mixtos de trabajo (inclusión y igualdad de género).


• Presentación de un caso hipotético relacionado con el consumo de drogas y la falta de proyecto de vida.


• Los alumnos discutirán en grupo las posibles consecuencias del consumo de drogas y la importancia de tener un proyecto de vida.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase sobre las mismas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido.


• Los alumnos compartirán sus reflexiones en voz alta si lo desean.


• Recordatorio del tema de la siguiente sesión y de los objetivos a alcanzar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y de los objetivos a alcanzar.


• Pregunta inicia