Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México
Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México
Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la conformación de México independiente
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Sociales, Historia y Lenguaje en el desarrollo de la planeación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por federalismo y centralismo.
- Presentación del problema central: Desconocemos las posturas federalista y centralista durante la conformación de México independiente.
- Desarrollo:
Sesión 1 (50 minutos):
- Exposición magistral sobre el contexto histórico de México durante la independencia.
- Organización de equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).
- Entrega del caso problemático: cada equipo recibirá un análisis de distintas fuentes históricas que representen posturas federalistas y centralistas durante la conformación de México independiente.
- Lectura y análisis de las fuentes por parte de los equipos.
- Elaboración de un mapa conceptual que presente las características principales de cada postura.
Sesión 2 (50 minutos):
- Socialización de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.
- Debates en clase: cada equipo expondrá brevemente las posturas que encontraron en su análisis y se abrirá un espacio p