Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acercamiento a la lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos que existen diferentes tipos de textos en su comunidad y otros lugares que pueden ayudarnos a representar gráficamente nuestras ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo diferentes textos para que los exploren y descubran qué tipo de información pueden representar gráficamente.


• Cada grupo debe seleccionar una idea o descubrimiento que quieran representar y crear un cartel utilizando los textos proporcionados.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su cartel al resto de la clase y explicar qué idea o descubrimiento representa.

Sesión 2:

• Revisión de los carteles creados en la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana para que los alumnos puedan consultar libros, revistas y otras fuent