La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realizar una breve introducción sobre los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora a través del estudio de la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de elementos químicos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el número atómico, protones, neutrones y electrones de los elementos asignados.


• Guiar a los alumnos en la construcción de modelos atómicos de Bohr para representar la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los modelos atómicos construidos por los grupos.