La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen lo que es un debate, no saben cómo expresarse ni argumentarse sobre un tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema en su comunidad y proponer una solución a través de textos literarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad y cómo se podrían solucionar.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre qué es un debate y cómo se lleva a cabo.


• Presentación de ejemplos de debates y análisis de sus características.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico de su comunidad a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y las posibles soluciones existentes.


• Elaboración individual de un texto literario (cuento, poema, ensayo, etc.) que proponga una solución al problema identificado.

Fase de cierre:

• Socialización de los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión de nece