Funciones

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Cuidado de salud y alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de cuidar la salud y la alimentación, y cómo esto se relaciona con las matemáticas.

Desarrollo: Mediante el uso de gráficas, se mostrará a los estudiantes diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la salud y la alimentación. Se les pedirá que identifiquen las variables involucradas y las relacionen con las funciones.

Cierre: Los estudiantes compartirán en plenaria las conclusiones a las que llegaron, y se les asignará la tarea de investigar ejemplos adicionales de funciones relacionadas con el cuidado de la salud y la alimentación.

Sesión 2:

Inicio: Se revisará la tarea asignada en la sesión anterior y los estudiantes compartirán sus hallazgos. Se discutirán los conceptos clave relacionados con las funciones proporcionales.

Desarrollo: Se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de la salud y la alimentación, en las cuales los estudiantes deberán identificar las variables y establecer ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Cierre: Los estudiantes resolverán problemas en parejas, aplicando las ecuaciones proporcionales a situaciones reales relacionadas con el cuidado de la salud y la alimentación. Se realizará una puesta en común de los resultados obteni