Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Equidad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: El valor estético de la naturaleza.


• Realizar una breve conversación sobre qué entienden por estética y por qué es importante valorarla en diferentes manifestaciones.


• Presentar una imagen o fotografía de un paisaje natural y preguntar a los estudiantes qué emociones o sensaciones les evoca.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas que representen la naturaleza y que sean importantes en su comunidad.


• Cada grupo deberá hacer una breve presentación de lo que han encontrado, destacando el valor estético de cada manifestación y su importancia para la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto y la inclusión de diferentes perspectivas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la estética en la naturaleza y en diferentes manifestaciones artísticas.


• Pedir a los estudiantes que elaboren un dibujo o una pintura que represente el valor estético de la naturaleza y lo que les evoca.


• Recoger los dibujos y pinturas de los estudiantes para