Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Trabajar lo socioemocional con alumnos, docentes, padres de familia y directivos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociéndonos y comprendiéndonos"

Objetivo:

• Promover la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno.


• Fomentar la empatía hacia las situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y comparte una característica sobre sí mismo que considere importante.


2. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y discutirán sobre las diferentes formas en las que se sienten y se relacionan con los demás.


3. Plenaria: Cada grupo compartirá su reflexión y se abrirá un espacio de debate y comprensión mutua.

Sesión 2:
Título: "Construyendo la empatía"

Objetivo:

• Desarrollar habilidades de empatía y comprensión hacia los demás.


• Promover una actitud inclusiva y respetuosa en el aula.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben mostrar empatía hacia el otro.


2. Debate: Se realizará un debate sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y en el desarrollo colectivo.


3. Creación de un mural: Los alumnos diseñarán un mural con mensajes que promuevan la empatía y el respeto en el aula.

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