Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No comunican sus ideas ni se expresan correctamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en nuestra vida cotidiana.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentadas en imágenes.


• Reflexión sobre las emociones que cada manifestación puede transmitir.


• Cierre de la sesión con una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus ideas y emociones sobre una manifestación artística o cultural que les haya llamado la atención.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes fotografías que representen manifestaciones artísticas y culturales.


• Análisis de las fotografías, identificando los elementos que las componen (colores, formas, personajes, etc.).


• Actividad práctica en la que los alumnos elijan una de las fotografías y la describan oralmente, expresando las emociones que les transmite.


• Cierre de la sesión con una actividad de expresión escrita en la que los alumnos plasmen sus ideas y emociones en un dibujo o escritura libre.

Sesión 3:

• Presentación de música regional representativa de diferentes culturas.


• Escucha act