Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Reconocimiento de ideas o emociones en manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.


• Mostrar diferentes imágenes y fotografías de manifestaciones culturales y artísticas y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Proponer a los alumnos la creación de un mural colectivo que represente las emociones mencionadas.

Sesión 2:

• Mostrar a los alumnos diferentes obras de música regional y danzas típicas.


• Realizar una audición conjunta de una canción o melodía y pedir a los alumnos que representen con su cuerpo las emociones que les transmite.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar una danza a cada grupo para que la practiquen y luego la representen frente al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un museo local o a una galería de arte para que los alumnos puedan observar diferentes manifestaciones artísticas.


• Preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten las obras que observan y pedirles que las expresen a través de dibujos.


• Organizar una exposición de los dibujos realizados por los alumnos en el aula.

Sesión 4:

• Invitar a un artista local para que realice una presenta