Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Fortalecimiento de la lectura y escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen ejemplos de esa creación literaria en su comunidad o lugar de interés.


• Fomentar la participación activa y la comunicación entre los miembros del grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos según sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los ejemplos recopilados al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de promover la lectura de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de creatividad en relación a las creaciones literarias.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que resalten por su creatividad.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que elijan un tipo de creación literaria y elaboren una versión propia